【免费】艺术素质测评背景下初中音乐教学过程性评价研究-发表之家

艺术素质测评背景下初中音乐教学过程性评价研究

作者：马晓庆江苏省南京市第三十九中学; 南京市中学音乐中心

艺术素质测评过程性评价初中音乐教学

摘要：艺术素质测评的全面施行,对如何在初中阶段音乐教学中科学、规范、有效地实施过程性评价提出了新课题。初中学校开展音乐过程性评价,需立足课堂教学,提升学生学习参与度;融合课外活动、艺术实践,搭建多元评价载体;增强定量测评规范性,助推教与学协调发展。

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