摘要：新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心,充分发挥学生的主体能动性。如何实施,应尊重学生,还学生学习的自由,提高学生的学习兴趣;优化教学环境,加强交流与合作;给每位学生以期望和激励,让学生有成功感。而在教学中,充分发挥学生主体能动性的具体操作模式还在不断的探讨和实践中。通过展示人教版高中英语选修六第三单元阅读课的教学设计,谈谈对此堂课的设计与反思,同时展示教师如何在英语阅读教学课发挥学生的主体能动性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社