首页 期刊 新课程 高中物理力学知识易错点归纳总结 【正文】

高中物理力学知识易错点归纳总结

作者:周永丽; 周兴东 湖北省襄阳四中
符号   力   临界   问题   关系  

摘要:从教学过程中学生经常容易出错的概念和惯性思维习惯入手,总结了学生在学习高中物理力学知识方面的一些概念易错点、思维易错点和重难点模型的易错点,以供教师教学和学生学习参考使用。

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