摘要：舞蹈艺术诞生于周代的“礼乐制度”,从与诗歌、音乐三者并称为“乐”开始,逐渐发展成为一门博大精深、魅力深厚的独立科目,它的普及性和参与性也越来越广泛。舞蹈“多边形”包括了舞蹈题材、体裁、主题的多样性,也包含了舞蹈文化本身的多面性,同样一个舞蹈,不同的欣赏者有不一样的感受,每一个与舞蹈作品产生共鸣的心理点汇集在一起,成为欣赏者对舞蹈“多边形”的认识。双人舞《雏菊》是一次课堂实践,在这次实践后,调查记录了欣赏者对舞蹈《雏菊》的个人见解,从舞蹈语言的属性分析艺术欣赏中舞蹈内容呈现的多面化,关注艺术欣赏角度下舞蹈作品的完整性——由创造者和欣赏者共同创造完成,总结归纳双人舞《雏菊》的创作心理,发扬舞蹈艺术的多方位独特魅力。

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