摘要：在初中的语文教学中,语文教师能够灵活的应用语言的艺术魅力是非常重要的。通过语言的艺术魅力能够激发学生对学习语文的兴趣,同时也能提高学生的语文素养。提升教师的语言艺术也是提高初中语文课堂教学效率的重要方法。但是,有些教师虽然学富五斗、满腹经纶却忽视了对教学语言的斟酌与磨练,使学生听起来昏昏然。本文通过在教学实践中不断地总结经验,探索教师在进行教学评价时要注意的内容,从而让语文教师的评价语言充满风趣与幽默。

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