摘要：高中美术教学由于不在高考范围之内,导致非美术专业的考生将美术学习弃如敝履,使美术课程的学习意义丧失殆尽。在高中阶段开展美术学科的学习,其目的并不只是为了让学生学习简单的绘画技能,而是要使学生在欣赏美术作品和学习绘画基础的同时受到美的教育,促进学生良好思想品德的形成。鉴于学生缺乏必要的学习兴趣,因此在高中美术教学中,教师将微课引进课堂教学中,课有效改变当前美术教学的窘境。

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