摘要：高中英语教学一直以来都是高中阶段的重要学科之一,随着新课程的不断深入开展,英语学科教学也在悄然发生着变化,以培养学生自主、合作、探究学习能力为目的的教学模式不断被应用于英语学科,这其中,合作学习这种教学模式的应用,对于激发高中学生的学习兴趣、提高学生的学习积极性、增强学生的学习能力都具有较为明显的作用,基于以上原因,本文探讨了合作学习在高中英语教学中应用的现实意义,以及应用的具体方式和需要注意的一些问题,对此发表了一些个人的意见和看法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社