摘要：受应试教育思想的影响,学校和教师并未能给予体育的实施充足的重视,影响了体育质量。随着教育理念的不断更新,体育在我国学校教育中的地位日渐凸显,在这一背景下,传统的体育教学方式显然已经无法适应体育教学的发展要求。近年来,“小组合作”教学法开始受到广泛的运用,并在体育课中发挥了至关重要的作用,而对其作用进行充分地分析并合理有效的运用到教学中对体育教师而言就显得至关重要。

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