摘要：节奏是音乐的骨骼,也是音乐表现最重要的要素之一。2011版音乐课程标准要求从小学低年级就开始循序渐进地进行节奏训练,不断提高小学生的音乐素养,为进一步学习歌唱(合唱)、创编、演奏、鉴赏音乐打好基础。本文就小学音乐课上如何科学有效地进行节奏训练加以阐述。
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