摘要：在现代初中物理教学的大背景下,许多初中物理教师在进行课堂教学时,仍在沿用旧时的讲授制教学,忽略了学生个性和创新意识的发展,导致他们对初中物理的学习提不起兴趣,阻碍了学习水平的提高。因此初中物理教师要坚持做到具有趣味性,以此来提高学生的学习兴趣;培养学生的动手能力,降低学习物理实验的难度;创设相应的情境,提高教學质量这几大关键方面,不断加强学生的物理素养,继而为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社