摘要：我上小学一年级时,有一天捡到一张旧报纸。闲来无事,就把自己认得的字挨个念了出来,发现它们连缀出了一句自己能明白的语言,大受震动。那种震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳语。这种交流是平时在家长和同学们那里从不曾体会过的。那是我最初的阅读,犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。

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