摘要：倡导"课堂动态生成"是新课程改革的核心理念之一。该理念认为课堂教学是一个动态生成的过程,其中充满了多元性、不可预测性和不确定性。同时,我们也应该看到,在现实教学中,如果抛弃了预设,一味地追求动态生成,也难以取得好的教学效果。因此,教师在教学过程中要努力寻求预设与生成的有效融合。
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