摘要:一元二次不等式应用题的教学不仅应该结合学生的学情,而且应用题的设置要紧贴生活实际。中职学生通过学习一元二次不等式的实际应用,一方面可以加强学生对一元二次不等式解题步骤的巩固,另一方面通过实际应用学生可以体会到实际生活和数学的密切联系,从而达到学以致用的目的。
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