首页 期刊 现代职业教育 亲子阅读,家长得“走心”——以《獾的礼物》为例 【正文】

亲子阅读,家长得“走心”——以《獾的礼物》为例

作者:吴晓是; 邓芸虹 长沙职业技术学院
亲子阅读   情感共鸣   走心  

摘要:'走心'的亲子阅读能充分实现一个优秀绘本的审美价值和教育价值,能带给读者情绪感染与情感共鸣。亲子阅读应该是父母与孩子伴着文字的节奏韵律、图画的唯美场景合作的一段优美华尔兹,亲子同心、同步、共读、共鸣,在阅读的'华尔兹'中经历一段美好'旅程'。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅