首页 期刊 现代职业教育 职高学生英语写作的过程性指导 【正文】

职高学生英语写作的过程性指导

作者:石永红 山西省朔州市怀仁县第一高级职业中学
职高英语   写作过程   阅读   指导  

摘要:职高学生英语基础差,英语书面表达能力更差。英语写作的过程是一个复杂的思维过程,要想提高职高学生的英语写作水平,一方面学生应进行大量的阅读积累,另一方面教师要参与学生的写作过程并进行全方位指导。

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