摘要:一、"参与一交往"教学法的基本结构"参与",就是让学生积极主动地参与到教育教学活动中。"交往",就是让教育教学活动真正成为师生间相互交流的过程,体现师生间的互动性。它主要由"展示目标""创设情境""引导自学""组织交流""精讲解疑""检测演练"等六大板块组成。注重对学生主体性的发挥,重视对学生积极性的激发与调动,进而使教学活动能"以学生为中心"积极展开,使教学活动真正成为一种学生积极参与、主动参与、乐于参与的过程。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
前进论坛