首页 期刊 现代教育科学 高中生物课创造性思维开发探微 【正文】

高中生物课创造性思维开发探微

作者:严慈顺 湖北省十堰市郧阳中学
生物课   创造性思维   思维能力   求异性   发散性思维  

摘要:<正>高中新课标的教材内容非常丰富,有很多课程材料都可以作为学生创造性思维的素材。1.求异性思维能力的开发。求异性思维在创造性思维发展的初期表现得特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性、现象与本质、形式与内容的不一致性。如,高中生物教材必修一第56页有这样一个实验:

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