摘要：当今的各项英语考试中，阅读占大部分比重，高中英语课堂中更是以阅读为重点。但传统的教学模式应用于阅读课的效果并不能令人满意，而合作学习恰好能弥补传统教学模式的不足，改传统教学模式的教师中心为学生中心。合作学习有利于学生的认知以及情感和态度上的积极发展。在研究过程中笔者采用了文献法和访谈法，并通过验证得到合作学习应用在高中英语阅读教学中的效果极佳。笔者认为该教学法应更为广泛地应用。

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