摘要：合理分配学习时间,采用不同记忆方法,使学到的知识既全面又有重点,既不过于宽泛,又不过于偏狭有的机关＂笔杆子＂可能文字基础非常好,但不一定能写好机关文稿。这是因为机关文稿的性质和作用与其他文稿不同,即使驾驭文字的能力再强,文章也未必能对得上路。无论是领导讲话、重要文件、工作总结等＂大块头＂文章,还是通知、纪要等＂小块头＂文章,都必然涉及政治、经济、历史、

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