摘要：一个班级，布置了外显的环境，制订了班规和学生行为准则，有了班训、口号等精神引领，还不能算是一个有文化的班级。班级是否有文化，得靠“建设”。那么，班级文化建设有哪些方法、途径和策略、模式可循呢？
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