摘要：班主任工作,多少人避之唯恐不及,作为全国优秀班主任,杨春林老师却做得有滋有味、点子不断,工作常做常新,这是因为杨老师对班级管理进行了众多微创新。在人际关系方面,变紧张为和谐;在管理机制方面,变单轨为双轨;在班级活动方面,变共性为个性;在教育常态方面,变刻板为灵动……杨老师用20年的教育智慧,系统的带班思考,手把手教会老师创造品牌班级,抵达教育幸福的彼岸。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社