首页 期刊 新班主任 实施差异化管理 【正文】

实施差异化管理

作者:姚君良 湖北省武汉市光谷第二高级中学
差异化管理   班集体   弹性管理   学习效率   考试情况  

摘要:纪律是一个班集体行动的保证。对于不守纪律的学生来说,纪律是一种约束、限制;对于自觉遵守纪律的学生来说,纪律是自由的保证。因此,许多班主任努力完善班级规章制度,希望每个学生都能遵照执行。

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