摘要:本文从语言经济学的角度阐述了语言的经济属性,根据经济全球化的特点和中国外语教育的发展要求,提出了建立ESP教师教育模式的必要性;同时,结合大学英语教学的实践创新,探索一条英语综合素质人才培养的新途径。
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