摘要：随着教育信息化的发展,智慧教室的建设与应用日益受到重视。教师作为智慧教室的直接使用者,其接受度会对智慧教室的应用与推广产生显著影响。文章以无锡商业职业技术学院为例,通过问卷设计,从感知有用性、自我效能感、组织氛围、支持与服务、总体接受度等5个方面进行调查,分析高职教师对智慧教室接受度的主要影响因素,以期为广大高职院校智慧教室的科学建设及应用提供有益参考。

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