摘要：“电工电子”是高职高职不可缺少的专业技术基础课，该门课程有较强的实践性，内容复杂，对于入学起点普遍偏低和知识基础薄弱的学生存在很大的困难，导致很多学生对学习不感兴趣，甚至产生排斥心理。针对上述情况，高职高专院校必须改进教学方法，转变教学理念。行为导向学是一种以能力本位和学生为主的教学方法，能培养学生创新和实践能力。文章主要以高职高专“电工电子”教学现状为切入点，设计以行为导向教学为主的高职高专“电工电子”教学模式，以供参考。

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