摘要：初中生正处于身心发展的关键时期,所以在体育教学中需要侧重培养学生的身体素质。然而,部分体育教师在教学环节只是带领学生进行不同的身体活动,缺乏合作意识、拼搏精神的培养,导致学生未能深刻体会到活动的意义和快乐。随着新课改的不断深入,当前初中体育教学与德育教育进行融合,让学生的体育核心素养得到培养同时,也对教师教学方法提出了更高要求。本文从初中生德育教学现状入手,讨论体育教育渗透德育教育的优势,并分析如何在初中体育教学中渗透德育教育,希望有利于学生素质的全面发展。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社