物理实验

物理实验杂志 部级期刊

Physics Experimentation

杂志简介:《物理实验》杂志经新闻出版总署批准,自1980年创刊,国内刊号为22-1144/O4,是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:聚焦诺贝尔物理学奖、近代与综合实验、普通物理实验、专题(竞赛)、学生园地、基础教育

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:东北师范大学
国际刊号:1005-4642
国内刊号:22-1144/O4
全年订价:¥ 340.00
创刊时间:1980
所属类别:科学类
发行周期:月刊
发行地区:吉林
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.84
复合影响因子:0.57
总发文量:1874
总被引量:9064
H指数:28
引用半衰期:5.5755
立即指数:0.12
期刊他引率:0.6657
平均引文率:7.92
  • 沉积温度和快速退火对磁控溅射法制备的AZO薄膜性能的影响

    作者:谢宁致; 祝巍 刊期:2017年第10期

    探究了不同衬底温度下由磁控溅射法制备的氧化锌掺铝(AZO)薄膜的结构、光学和电学性能,以及快速退火处理对样品电学性能的改善作用.实验结果表明:随着衬底温度的升高,薄膜样品的载流子浓度、霍尔迁移率和电导率提高,并在400℃附近达到较好水平,但高温的衬底沉积出的样品薄膜的XRD图谱半高全宽相对于低温衬底并没有明显变小.测量退火处理后的...

  • 基于金纳米双锥吸收体的1.3μm调Q锁模激光实验

    作者:韩李雪松; 褚召政; 李唐萌; 刘杰 刊期:2017年第10期

    利用种子介导生长法制备了金纳米双锥可饱和吸收体,并且用于1.3μm调Q锁模激光器.采用五镜折叠腔设计,实现了LD泵浦1.3μm调Q锁模脉冲激光运转,在泵浦功率为5.162 W时,调Q锁模的平均输出功率为368mW,调Q包络脉冲宽度为1 770ns,对应包络内锁模脉冲重复频率为75.4 MHz.

  • 利用标记中子检测墙体内爆炸物

    作者:侯晶晶; 沈星; 朱鹏飞; 马瑞; 景士伟 刊期:2017年第10期

    利用14 MeV标记中子发生器、Φ76mm×76mm硅酸钇镥(LYSO)γ探测器及时间分辨约1.7ns的快电子学系统搭建实验装置,获得了D-T中子作用下空气、墙体10cm和15cm深处以及硝铵和TNT模拟物分别在这些环境中的瞬发γ能谱.计算了(12)C,(14)N,(16)O的元素特征峰计数,并讨论了爆炸物在不同环境下的分辨方式.

  • 大气雾霾监测仪

    作者:李治玥; 刘通; 冯梓航; 武中臣; 张鹏彦 刊期:2017年第10期

    根据朗伯定律和瑞利散射定律,利用本科生实验教学仪器,搭建了微型大气雾霾检测仪.该检测仪利用激光散射和透射原理定量分析大气雾霾浓度,对空气中固体小颗粒物浓度定标与快速分析,多次实验的结果证明:测量结果可靠,重复性好.

  • 测量导热系数实验的改进

    作者:吴以治; 任大庆; 宋振明; 刘玲 刊期:2017年第10期

    针对导热系数测量实验等待稳态时间过长的问题,提出了改进的方法,即将热源初始设定为高温模式,使待测样品快速吸收达到目标稳态所需的热量,再将热源设定温度切换回目标稳态常用的温度设置.该方法能将等待稳态所需的时间缩短一半以上(仅需37min),提高了实验效率.同时指出了热源从高温模式切换回低温模式时机的选择会影响等待稳态所需的时间,但...

  • 衍射光栅特性研究实验

    作者:赵伟; 张增明 刊期:2017年第10期

    衍射光栅特性研究实验将光栅弗琅禾费多缝衍射理论与光谱学习紧密结合,其涵盖普通物理中光波衍射、干涉和光谱等多个知识点,在大学物理光学类实验教学中占有重要的位置.本文通过实验内容安排、实验仪器和测量、实验过程重难点分析和实验可扩展研究问题几个方面对衍射光栅特性研究实验进行全面介绍和深入讨论.

  • 连续波核磁共振吸收的频域测量

    作者:李潮锐 刊期:2017年第10期

    目前连续波和脉冲核磁共振实验教学普遍侧重于时域观测.针对该问题,在原有主体设备环境中,配合通用仪器实施核磁共振吸收的频域测量.由稳压源输出提供变容二极管偏压而调节振荡频率,利用交流信号源简谐励磁电流调制磁场,采用锁相放大技术实现核磁共振吸收频域微分测量.实验结果直观准确地显示了同一物质在相同实验环境中核磁共振吸收的时域和频...

  • “N+1”创新教学模式

    作者:蔡志岗 刊期:2017年第10期

    1主要内容中山大学物理实验教学的"N+1"创新教学模式最早在2003年试行,旨在提高学生自主学习的能力,逐步接触科学研究,在培养学生基础实验技能和方法的同时,通过开放实验的形式,让学生做自己感兴趣的实验设计、研究和探索,激发学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性.

  • 基础物理实验PPBL教学模式探索

    作者:李金环 刊期:2017年第10期

    1主要内容物理是实验学科,探索未知、解决问题是物理学的根本追求.PPBL(Physics problem based learning)教学模式,是以物理问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式的实验教学模式,其特点是围绕每个实验的物理问题设计教学过程,以塑造学生的独立自主性、

  • 校级物理实验竞赛

    作者:杨宗献 刊期:2017年第10期

    1主要内容2015年我们举办了首届校级物理实验竞赛,目的在于充分发挥我校部级物理实验教学示范中心的示范与共享作用,展示我校物理实验教学改革的成果,不断提高物理实验教学质量,激发大学生对物理实验的兴趣,培养大学生严谨的学习态度、科学的研究方法、综合运用物理知识解决实际问题和实验研究的能力,提高学生的创新意识,

  • 计算机TA教学指导模式

    作者:戴玉蓉 刊期:2017年第10期

    计算机TA教学模式是东南大学物理实验中心1999年创建,在实验教学过程中引入计算机作为助教的教学模式.该模式通过利用实验室实验教学网络信息资源与网络管理平台的各类实验教学资源(包括实验原理和实验操作的微视频、

  • 实验数据实时检查分析系统

    作者:刘升光; 李雪春 刊期:2017年第10期

    1主要内容实验数据的实时检查分析在实验教学中起着非常关键的作用.通过实时数据分析可以及时发现学生实验中存在的问题,并且可以对学生的实验成绩进行客观评定.因此建立了基于TCP/IP无线传输的实验数据实时分析系统,

  • 医学类专业物理实验教学状况的比较分析

    作者:童家明; 喀蔚波; 王晨光; 邓玲; 韦相忠; 江键; 屈学民; 储信炜; 吉强 刊期:2017年第10期

    基于2016年、2004年2次调查结果,比较分析了普通高等学校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔医学、预防医学专业的物理实验课教学状况,指出了当前存在的主要问题并给出了解决对策.十余年来,广大医药类专业物理实验课程教师积极建设物理实验教学资源,尝试各种有效的教学方法,利用各种现代化教学手段.大多数学校由于物理实验课学时数的减少,物理...

  • 基于TRIZ-CDIO模式的大学物理实验教学探索与实践

    作者:郭献章; 张淑梅; 房瑞东; 王澍; 李俊; 徐天运; 陈彦夫; 吴薛晗 刊期:2017年第10期

    在传统实验教学的基础上,引进了TRIZ创新理论和CDIO工程教学模式,初步形成了TRIZ-CDIO实验教学模式.结合创新教学平台和信息化教学平台的搭建,该模式增强了大学物理实验教学的吸引力,并提高了教学效率,拓宽了师生的视野,提升学生的创新创业能力与科研动手能力.把创新作为有规律可循的系统理论,实现大学物理实验教学的现代化改革,为实践"大众创...

  • 电热式变温液体黏度测量装置的设计与应用

    作者:王林菲; 张春影; 王丹; 季刘方; 王军 刊期:2017年第10期

    设计了基于"落球法"的电热式变温液体黏度测量装置.借助该装置,通过改变2个侧加热板的间距,在室温下研究了侧加热板以及容器壁对蓖麻油中小球下落速度的影响,并以此为基础,利用对称测量原理,对蓖麻油在不同温度下的黏度进行了测量,揭示出蓖麻油的黏度与温度的关系近似满足阿伦尼乌斯公式,活化能约为9.213×10-20 J.