摘要:义务教育化学课程标准明确指出,义务教育阶段的化学教育要引导学生认识物质世界的变化规律,形成化学的基本观念。而教师对于先进教学理念的认识程度,很大程度上表现在课堂教学中。所以,本文以我市优质课评比为契机,浅析初中化学基本观念的渗透现状。
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