摘要：终身学习是人类未来的一种生存方式,让初中生具有自主学习能力和阅读素养,是将他们导向终身学习的必要途径。无锡市东林中学以《课程为本学生终身学习素养校本培养研究》课题研究为依托,初步建立起＂运用现代学习工具,培养学生自主学习能力＂、＂开展阅读指导教学,培养学生阅读素养＂的校本实践推进模式。

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