首页 期刊 文教资料 高职院校构建学习型班级的实践与思考 【正文】

高职院校构建学习型班级的实践与思考

作者:陆兵; 束梅玲 常州轻工职业技术学院; 江苏; 常州; 213164; 常州轻工职业技术学院; 江苏; 常州; 213164
学习型班级   愿景   协作学习  

摘要:学习型班级最重要的一个观念是:所有的学生都能学习.在一个重视学习与个人能力价值的班级中,每个学生都可以通过学习提高自己,每个学生都能够学会相互承认并欣赏彼此的价值和能力.本人通过在本班构建学习型班级的活动的实践,提高了学生的学习兴趣,使学生养成好的学习习惯,在全班形成了和谐上进的学习氛围.

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