摘要:介绍了武汉电力职业技术学院四代仿真系统的应用特点以及与之相适应的互动式教学法在仿真培训中的应用,突出角色、注入竞争、注重过程的互动教学方法,特别是基于事件记录的互动教学,以及其中渗透的学员职业精神的培养,对高职教学和职后培训具有一定参考价值。
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