摘要：随着我国高校音乐素质教育工作的开展,我们面临的问题越发突出——将音乐单纯的当成一种美育,而忽略了它的文化意义。本文通过对我国高校音乐素质教育情况的调查研究,深入简出的分析了文化价值对高校音乐素质教育课程开展的重要意义。
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