摘要：道德与法治教育是初中阶段的重要教育内容,加强对学生的道德与法治教育能够不断增强学生的思想道德素质,并引导初中生形成正确的人生观、价值观和世界观。但是从目前的情况来看,初中生的道德与法治教育还存在着一定的误区,本文对初中生道德与法治教育存在的误区进行探析,并提出了有效的解决对策,旨在增强道德与法治课教师对本学科的重视,提高道德与法治课教学的实效性。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社