摘要：初中化学是一门注重实践、应用性较强的学科,化学实验在初中化学课程中起着重要作用。化学实验教学不仅能够使学生更好地掌握相关知识,而且能够培养学生的自主探究能力,增强学习的趣味性。而化学实验的有效开展又离不开老师对实验教学的精心安排与合理设计。因此,教师要对初中化学实验教学不断地优化,以激发学生创新能力,培养学生科学素养。本文通过分析初中化学实验教学存在的不足,探究实验教学优化设计的策略。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社