摘要：全国职业院校技能大赛依据是国家职业标准,更加贴合企业实际岗位对学生职业技能的要求,将技能大赛的比赛项目要求和评价标准引入课程建设具有重要的意义,本文从立体化新教材编写和课堂教学信息化两个方面探讨如何进行《仪器分析》课程建设。
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