摘要：在大学英语ESP课堂中引入项目教学法是一个新颖的概念，对于促进ESP教学的帮助是显而易见的，可以激发学生兴趣，让学生真正做到“做中学”，在完成项目过程中，不仅提高语言能力，还可以提高解决问题、团队合作等各方面实践创新能力。同时为了更好地在ESP课堂中实施项目教学法，这对教师提出了更高要求，进一步促进教师的自我提升和发展。项目教学法在ESP课堂上达到预期效果，除了做好准备的教师和学生，还需要真实环境、适合的教材及恰当的评估，这对大学英语改革和发展带来了新的机遇和挑战。

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