实验室科学杂志 部级期刊
Laboratory Science
杂志简介：《实验室科学》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为12-1352/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验研究、实验技术、计算机应用、实验教学、实习与实训、实验室建设与管理、仪器、设备、技术、实验物资购、供、管、实验环境与安全、研...
杂志简介：《实验室科学》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为12-1352/N，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实验研究、实验技术、计算机应用、实验教学、实习与实训、实验室建设与管理、仪器、设备、技术、实验物资购、供、管、实验环境与安全、研...
作者：宁秋丽 刊期：2007年第02期
目前我国需要的是大量综合型人才，为了适应国家对高等教育发展的需求，工程训练中心作为培养大学生的一个重要实践基地必须做出适当的调整。
作者：李惠琴; 卢秀春 刊期：2007年第02期
燕山大学工程训练中心以培养学生实践能力、创新能力、提高实践教学质量为宗旨，树立新的实践教学观念，理顺管理体制，重视实践教学队伍建设，建设仪器设备先进、资源共享、开放服务的实践教学环境，加强综合性、设计性、创新性的工程训练。
作者：叶宝兴; 毕建杰; 张锐 刊期：2007年第02期
生物科学基础实验教学中心抓住机遇，积极探索开放实验形式的多样化。第二课堂是开放的重要形式，学士论文、SRT、学生自选课题等进入实验教学中心，实验教学中心积极协助研究生及教师科研、社会人员攻克相关难题。在开放实验的经费、学生的创新学分、师资力量等方面的经验提供交流。
作者：杨中秋; 杨卫东 刊期：2007年第02期
在本科教学水平评估指标体系中规定实践教学环节是重要的一项评估指标，为了加强实践教学质量管理，使其规范化、标准化，本文详细论述了实践教学内容体系构成，各环节的质量监控与评估指标体系的构建及在实践中应用。
作者：姚淑德; 张亚伟 刊期：2007年第02期
通过课堂讨论、课后谈话、批改实验报告、开放实验室多种途径，加强师生互动，改进教学方法，是搞活实验课教学，提升实验课水平的重要保证。
作者：王四洛 刊期：2007年第02期
本文从多个方面探讨了高校在基础教学实验、教学管理中如何以人为本，树立以就业为导向的办学新理念，改进教学方法，使学生毕业后较快适应社会需求。
作者：王立明; 崔文华; 姜新 刊期：2007年第02期
实验教学是培养学生综合能力的重要手段，文章主要讨论如何上好汇编语言实验课，如何调动学生对汇编语言和硬件实验课的兴趣，使学生在实践过程中培养他们的综合能力。
作者：高冬梅; 李莉 刊期：2007年第02期
通过发挥高校的科研优势，对已具备基本实验技能的高年级本科生开设环境科学综合实验，作为环境科学专业的必修课程，弥补单科实验在实验技能教学上的孤立性，加强了各门课程之间的内在联系，增强了知识的系统性，大大促进学生综合素质的提高。
作者：刘志华; 时丽冉; 崔兴国 刊期：2007年第02期
植物生理学是一门实验学科，其实验教学在该学科中占有很重要的位置，它具有直观性、实践性和综合性等特点，对提高学生科学思维能力和操作能力具有重要作用。通过实验教学的改革，提高了实验教学质量，加强了学生观察问题、分析问题和解决问题以及科学研究能力的培养。
作者：刘淼; 刘怀亮 刊期：2007年第02期
分析了《网络编辑》课程的特点及以往该课程实验教学中存在的问题，在此基础上，从实验adhh项目设置、实验内容安排和实验教学模式等方面进了探索，提出了具体内容和方法，有利于学生编程能力的培养和提高。
作者：王静 刊期：2007年第02期
文章提出了当前电工实验教学中存在的弊端并且提出行之有效的解决方案。
作者：郭风法; 宋宪亮; 王守义; 李圣福; 樊广华; 王建华; 史春余 刊期：2007年第02期
通过整合植物科学与技术专业实验课程设置；优化实验教学内容；学生设计种植管理责任田；调整专业实验课实验时间，暑假在校内充分利用作物重要生长季节和田间实验教学材料进行现场实验教学；进一步提高学生的综合素质。
作者：李文先 刊期：2007年第02期
为了提高本科生的整体素质，提高创新能力和创业精神，培养社会需求的人才，在无机化学实验教学中坚持以提高学生的创新能力为教学目的，制定科学规范的《无机化学实验》教学大纲，多种教学手段并用，加强师资队伍建设，建立科学的考核方式，确保本科生的培养质量不断提高。
作者：冯洁 刊期：2007年第02期
新一轮基础教育课程改革对中小学教师素质提出新的要求，也必将对从事教师教育的高师院校的培养目标产生深刻的影响。高师院校的培养目标不再是一般意义的“学高为师”的传统型师资，而应该是具有研究意识和研究能力的研究型教师。因此，高师化学教育专业无机化学实验教学必须从教学目标、教学内容和教学体系、教学方法和手段、评价方式和实验室...
作者：张峻; 冉春玲; 徐琰 刊期：2007年第02期
根据实验课程的特点，以学生为主，改变学习方法，使学生由被动学习转为主动学习，结合具体的教学实践，增强学习兴趣，加强学生的创新能力，使学生为应付考试转变为发展能力而学。
影响因子：0.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.73
期刊级别：统计源期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.53
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.91
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：3.84
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.67
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊