首页 期刊 山西能源学院学报 高职院校高等数学课程教学瓶颈探析 【正文】

高职院校高等数学课程教学瓶颈探析

作者:冯文丽; 杨俊萍 山西职业技术学院; 山西太原030006
高职教育   高等数学   教学瓶颈  

摘要:通过对高等职业院校开设的《高等数学》课程的教学现状的分析,指出高等数学教学中遇到的教学瓶颈,并对如何解决教学瓶颈进行了思考和讨论。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅