摘要:在高三数学复习课中,如何通过试题的精讲精练达到复习效果最大化,从而实现真正的课堂高效,是摆在所有高三数学老师面前的难题.笔者认为,从典型的基础试题人手,通过一题多解、一题多变、举一反三,
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.17
期刊级别:省级期刊
发行周期:双月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!