首页 期刊 山西大同大学学报·社会科学版 英语课堂教学应讲求艺术性 【正文】

英语课堂教学应讲求艺术性

作者:郝林叶 大同职业技术学院英语系; 山西大同037008
英语课堂教学   艺术性   教学逻辑   教学效果  

摘要:艺术性英语教学具有强大生命力,在英语课堂的具体操作中具有很好的可行性,同时由于艺术性教学与教学逻辑联系具有一致性,因此英语课堂教学应讲艺术性。

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