摘要:高职教育已经成为我国高等教育的“半壁江山”,作为培养应用性专门人才的高职院校,科研工作存在定位偏差、脱离实际、管理滞后、水平不高,与职业教育发展不相适应的问题。正确把握科研与教学的关系、明确高职科研定位、提高教师科研水平、规范科研管理,高职院校科研才能走出困境,履行培养人才、科学研究和服务社会的职能。
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