摘要：利用自制磁铁教具动态模拟基因表达的过程，在提高学生学习兴趣的同时降低了心理上的难度，提供足够的思考时间，有利于对相应知识点的理解和掌握，又能提高学生的观察能力、动手能力和表达能力，在实际教学中取得了较好的效果。
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