【免费】基于“情境—模型建构”的“生态系统的能量流动”一节的教学设计-发表之家

基于“情境—模型建构”的“生态系统的能量流动”一节的教学设计

作者：陈旗建江苏省苏州工业园区第二高级中学; 215121

情境建构模型能量流动教学设计高中生物学

摘要：创设问题情境,引导学生从简单易懂的食物链切入,通过对食物链能量流动情况的分析,推导、抽象出能量流动的规律;设计模型建构活动,引导学生通过分析、归纳与演绎,建构生态系统的能量流动模型,生成生态系统能量流动的概念。

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