首页 期刊 数理化解题研究 初中数学分层走班教学中如何培养学生的自主学习习惯 【正文】

初中数学分层走班教学中如何培养学生的自主学习习惯

作者:符秀丽 江苏省南通市如东县岔河中学; 江苏南通226403
初中数学   分层走班教学   差生   自主学习  

摘要:本文尝试将分层走班教学引入初中数学课堂中,尊重学生个体差异性,改掉不良学习习惯,激发学习兴趣、挖掘潜能、形成个性,进而培养其自主学习良好习惯。

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