摘要：一般高职院校学生思想素质,主流是积极、健康、向上,但又普遍存在着自我要求不高,进取精神不足,自律意识缺乏,学业基础薄弱,自卑感强的问题,究其原因主要是成长环境差的比例较高,对自我普遍缺乏科学理性认识,以及网络社会的负面影响等,如何因势利导,因材施教,不仅关系着高职学生个人事业能否顺利发展,更关系着中国未来的社会健康发展与和谐安定。

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