摘要：目的探讨健康教育在外科护理用的应用,调动患者配合护理的积极性,提高临床护理的质量。方法选取2014年5月至2015年5月期间我科收治的需要进行外科手术治疗的86例患者的临床资料进行回顾性分析,按照护理方法的不同分为观察组与对照组,每组43例,对照组给予常规性护理,观察组在常规护理的基础上给予健康教育,调查两组患者对护理的满意度。结果观察组对护理的满意度显著高于对照组。结论在外科临床护理中健康教育具有重大的意义,使患者的治疗信心大大增加,有助于外科护理效率的提高。

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