首页 期刊 世界汉语教学 英语母语者汉语写作中的词汇丰富性发展研究 【正文】

英语母语者汉语写作中的词汇丰富性发展研究

作者:吴继峰 首都师范大学国际文化学院
词汇丰富性   词汇变化性   词汇复杂性   词汇密度   词汇错误  

摘要:本文以某大学46名母语为英语的汉语学习者为研究对象,从词汇变化性、词汇复杂性、词汇密度和词汇错误四个维度,考察词汇丰富性在写作中的发展变化特点及其与写作质量的关系,检验现有词汇密度的计算公式是否有效。研究结果发现,随着汉语水平的提高,英语母语者的词汇变化性、词汇复杂性都有显著提高;在词汇错误方面,形式错误逐渐减少,但是语义错误大量增加,产出性词汇量严重不足。通过多元回归发现,词汇错误和词汇复杂性与写作质量的关系更为密切。另外,词汇变化性Uber index计算公式和Ure(1971)词汇密度计算公式存在缺陷,应考虑类符的频率因素;Halliday(1985)词汇密度计算公式不适合汉语词汇密度的测量。

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