摘要:中高职衔接是现代职业教育研究的趋势和方向,本文以中山市职业教育集团化办学为切入点,对政府主导的集团化办学进行探索与实践,针对会计专业中高衔接在集团化办学中存在的问题,提出了完善体制机制的建议,以期为职业教育和区域经济发展提供参考。
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