摘要：基于高职学生的学习现状,为了提高教学效果,研究者对盐酸的性质进行适合高职学生的教学创新,结合离子反应从H＋和Cl-所具有的“本领”而表现出的性质来综合讲解盐酸的性质,通过对比研究,发现不仅有效巩固了离子反应章节相关内容,还为硫酸、硝酸的特性及共性的学习打下了铺垫,教学效果有明显提高.
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