首页 期刊 四川民族学院学报 五年制学生行为习惯培育探索 【正文】

五年制学生行为习惯培育探索

作者:金学明 康定民族师范高等专科学校学生处处长,四川康定,626001
五年制学生   行为习惯   培育   探索  

摘要:本文分析了五年制学生行为习惯方面存在的问题及成因,并根据五年制学生的身心特点和成长规律,以探索五年制学生行为习惯培育的途径与方法.

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